從熱血教師、阿倫的書-愛.、上課一書走過,許多阿倫在課堂上有趣的事栩栩如生的重現在我眼前,在單純的笑背後,帶給我的是很深的感動,原來除了人本教育基金會,在對特殊孩子還有不可就藥的責任感外,世上真正的熱血教師並未滅絕,他們企圖在僵化到已幾近化石的教育框架下,殺出一條血路,讓只是把教育當成一種收入穩定的職業來謀生的教師,所失去信心的學生,再度從學業成績掛帥的泥淖中救出,而不再只是在岸邊喊喊口號,或情緒化的補上一腳。
其實,我們都知道,很多這樣的孩子他們不是不想得到讚美,只是在許多因素限制下,他們無力轉變;責罵、奚落不一定能激起他們反擊的鬥志,往往只是更把他們推得更遠、更深。 如果,每一個人,尤其是從事教職工作者,能更廣泛的想到同理及提攜表現不那麼亮眼的孩子,背後的意義是在改善自己將來的大環境,是為自己的下一代營造更美好的社會群體,我想,也許他們願意和阿倫一樣更用心、更堅持吧!
2008年6月17日 星期二
從熱血教師阿倫說起
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