給美諺的一封信

親愛的美諺：
老師很高興得知妳的媽媽終於可以出院回家了。
其實，那天我們一起站在大樹下、一起仰頭找尋樹上的小鳥、一起被溫柔的風吹著時，我就感覺到妳的放鬆，還有不時往上翹的嘴角，更掩藏不住內心的喜悅。
上天給了我們很巧妙的相遇，讓本來在北新國中的小學妹與我在黎明國中締結了短暫的師生緣。
雖然上課時妳總是靜悄悄；但是，我知道妳和我的溝通不是只建立在狹隘言語上，妳總是用微笑、眼神和圖畫，傳達著只有我們會懂的情感，而妳清楚的畫出我給的主題時，是給我最大的教學肯定。
心中對即將與妳分離感到百般不捨，但又為妳重回父母的懷抱感到喜悅。
美諺，老師不知道有沒有機會再與妳重逢，也不了解我寫了這麼多，妳能看懂多少？就請爸爸或媽媽慢慢的說給妳聽！
妳永遠是老師的天使，請把甜蜜的回憶留給老師，讓老師想給妳的愛與溫暖陪伴妳回家吧！
老師會一直祝福妳！
怡靜老師於970531

田園風光

街景

黎明國中的天使-打開觀察的感官

在我的觀念裡，一個好的老師不應只是知識的傳媒，而是能啟發思考、關懷環境的引導者；如果更神聖一點，應該讓學生感受到溫暖與愛！
繪畫是件很棒的事，向內它應該可以表達情緒、記憶；向外它是讓我們開始觀察周遭人事物的起點，基本的形狀、光影的變化，就夠讓專注與寧靜回到當下。
可惜，很多最初的美教，把我們都綁死在追求真善美的層面，連接納多樣貌的藝術包容力都被侵害了。
所以，世俗的標準裡，將人粗略的區分為主觀的正常與不正常，只要在這個框架外，獨特的善與美就被抹煞了！
我，一直只符合我自己與通俗美貌不完全吻合的美好，也正因為這帶著些微瑕疵的特殊，我總那麼喜歡著、疼愛著我的學生，也被他們真心的接納著。
如果，你和我一樣能和他們在上學的第一堂課，站在榕樹下，讓微風輕輕的吹著、閉起眼睛聽著鳥鳴，看著葉子詩意緩慢的落下，摸著粗糙凹凸不平的樹幹，擁抱樹身的健壯；畫得多好，變得不那麼重要，因為這才是生活的藝術，全然的感受，才能得到非物質的安全與大自然平等的愛。
這樣的課才是我想給的，隨時隨地都能有這樣的感知，就是生活中的美！
我會繼續和我的學生這樣玩著美術課！

黎明國中的天使-打開觀察的感官

靖羽 -選擇了色鉛筆作不同方向性展現了可能會出現過於呆板的現條，對話歌聲伴著畫面，很穩定的表達靖羽獨特的溫馨畫風


福佑-因為時間限制，他未能完成如果少了鉛筆預先打稿會出現的效果


泓杰 -作了第二次嘗試，但在水份引導上，泓杰享受他實驗的樂趣



美諺兩棵靠攏的樹，樹洞裡有微笑的貓頭鷹，風吹落葉舞，她感覺到樹的律動


美諺-正在煮菜的媽媽，抽油煙機、瓦斯爐，帶著微笑的媽媽，美諺是個觀察入微的孩子


信斐 -用色的獨特，與濃厚的色塊是信斐的進步


泓杰-堅持在上一堂的舊畫上，添加今天的主題-樹，表示他已全然了解我的要求，也開始有了善意的回應


福佑 -換了上色的媒材，卻仍無法將底稿的原始畫面呈現

假日的隨想手札

終於挪出半天的空檔，好好整理已經按自由意識，蔓延到近乎雜亂的大大小小盆栽。
忙、累，一直是我的偷懶的藉口，家事總由疼愛我的老公承擔著；小魚及植物就成了我既愛又恨的責任了。
在今天炎熱的豔陽下，我和棉被、衣物平等的曝曬著，當然很快的汗水、泥土就把我弄得狼狽不堪；光看膚色及個頭，如果在社區行走，倒與左鄰右舍的外傭很神似。唉！原來操勞是我躲不過的天命！
把新移民玫瑰花、純白朱槿、木牽牛換了更舒適的大花盆，而鳥類為我栽種的辣椒，因已開滿了花，便讓它與香水檸檬分了家。而一季只結過三顆果實的百香果，則因產值太差、落葉太多，讓我忍痛和它道別離。
最後徹底拔除，像盜賊般日夜生長，佔領許多盆栽的蛤蟆草，邊拔著草我的腦袋又開始胡思亂想了起來，覺得自己應該像種盆栽一樣，偶爾整理心靈上被非法入侵的雜草；因為太多外來的資訊總會干擾我正面思考的能量，許多時候我以為不斷充電、就會不斷成長，所以，我總是懶散的一天一天任由日出日落，讓時間的塵埃掩埋這些有毒的思緒。
等到有一天，這些負面思緒冒出頭，才驚覺已依附在我潛意識好些時日，甚至生了根，所以對我的傷害變大了，我要費更大的力氣才能轉移念頭。
看著金萱草的小紫花、及玉蘭花樹上大大小小的花苞，總算是對這即將到來的黏膩夏日有了唯一的喜悅！

南瓜的聯想

雖然在許多人的眼中，覺得我的畫風越來越不寫實了，所得到普遍性的讚美相對變少了。
在目前想要脫離古典寫實的過程，對我而言是很大的挑戰，我必需涉獵的畫家技法更廣泛，嘗試畫面的整體呈現的次數變多了，造型的力量佈局上是否過於凝聚？顏色的基調性、呼應的適當位置？筆觸的活潑與情緒的適當表達是否兼顧，線條的流動、畫面的節奏與穩定等等，不像只耐心把主題做到接近真實那麼有依靠，所以常常讓我挫折與困惑。
但是，就像人生一樣，你不能只為別人的掌聲，甘願當一隻安逸的井底之蛙；不斷的求新求變後，再以過盡千帆的廣闊胸襟，決定自己最喜歡、最自在的繪畫表達方式。
而，現在我依然在藝術的汪洋大海上載浮載沉！

黎明特務天使-友誼與接納

為了求證書上的教學方式，及在非老師身份下和這群天使有更多相處的時間，昨夜就輾轉難眠。
提早了很多時間到校，和已經用過早餐的同學先甜言蜜語一番，也讓自己和魏老師以朋友的關係開始熱絡起來！
知道美諺面臨的難題，用媽媽作為繪畫主題，繪畫媒材自定。我看到引導過後信斐和美諺已修正過去主題過小的問題，畫面明顯大膽與輕鬆了；了不起的學生！了不起的老師！哈！
問起美諺是否想念媽媽，她的眼眶泛紅，我答應她要祝福媽媽趕快出院，並詢問她是否在畫畫課時，願不願意我當她的媽媽？挽著她的手臂，把頭靠在她的肩上，告訴她我和兒子散步時的模樣，她笑了！拿出她隨身帶的身份資料卡，讓我知道她的基本資料，還念爸爸的手機號碼讓我抄下來，我覺得當美諺課堂上的媽媽好幸福！
摸著她瘦而隆起的背，問她住外公家是否習慣？看著她無辜的大眼睛，我好心疼。
因著我在家裡偷偷練過功，所以今天的課堂上的氣氛更愉快，我通過他們的考驗，已領取了信任的證書；我胡言亂語自然引起他們哄堂大笑，我應該不只是老師了！
下課前，魏老師開玩笑對我說：「妳才來三堂課，就和我搶學生。妳知道有多少學生想上妳的課嗎？我只好要他們好好表現，下學期才有可能被列入名單，現在上妳的課變成他們最大的獎勵了！」
說著，就有個高大英挺的帥哥-聲豪，邊認真的在我和魏老師面前掃著地，邊回頭微笑的看著我們。
泓杰今天也穩定多了，願意開始畫圖，願意讓我接近了。
福佑剪短了頭髮，顯得笑容更憨厚，我明白他是個很有想像力的孩子，但在繪畫方法上和彥維一樣，都有個小缺點要修正，我篤定的期待下一堂課他們會進步更多。
從剛打開教室門，被聲豪稱讚漂亮起，到和魏老師看過他們的園藝區、看見靖羽令人驚喜的畫面表達，今天心靈的收獲滿滿的。
回家的路上，因著這群天使讓我突然好想感謝我的老公，在各方面給我的支持、感謝我兩個孩子那麼優秀和懂事，我才有那麼多時間與能力去分享我的愛！
一個人一生如果能遇見一個老師能讓他感覺溫暖和愛，我想在遇到挫折時會有更多勇氣面對。
我，就是堅持要在學生的心田種下這樣一顆種子！
我相信這一生，我和他們靈魂的約定，一定是為了在彼此身上看到肯定與愛。

黎明特務天使-友誼與接納

泓杰

福佑-媽媽洗鍋子旁邊有任意門

信斐-媽媽在掃地、拖地

泓杰

美諺-媽媽(準備作菜)

彥維-媽媽和我的局部放大圖

彥維-媽媽、我和兩隻蜘蛛

靖羽-媽媽洗衣服(請看洗衣機及籃內的小衣服)

具有歷史意義的日子

今天又在HBO重看了一次「返家十萬里」這部老片，但是，當小女孩獨自駕著輕型飛彈領著野雁返回棲息地，接受親友的擁抱及當地居民的歡呼時，我又像第一次看這部片子時一樣，感動得熱淚盈眶。
就是這種情感，當一群人為了一個不求回饋的目的相聚，一起努力、一起祈福就很容易感動我，所以，大型的祈福誦經我動容、參加救災義舉我也會忍不住想哭、有時就連在教堂內和許多人一起唱聖歌也會流淚。
就是要命的心太軟！
原來心靈的深處，我並不那麼堅持要選擇孤獨、那麼要求特立獨行。
17日，新時代賽斯教育基金會在歡樂的氣氛下，終於成立了；一群歐氏宗親會的成員（歐吉桑、歐巴桑）和年輕人一起狂笑、歡呼、跳舞，享受著音樂、歌聲，而粉彩班的成果展得到很多人的讚譽，央求我在晚上時段開新班，讓早已下定決心要在國中特教班卯足勁兒的我，為了盛情有些遲疑、有些意志動搖。
和許多好久不見的癌友，及賽斯家族的伙伴見了面，除了擁抱，好像沒有更能傳達喜悅的方式；所以，我們抱了又抱、笑了又笑。
大家很捧場，不少人買了「吳爸爸的加分簿」，請我和爸爸簽名，還有中國時報的記者為我和爸爸及我們的書拍了合照，好一個完全滿足我虚榮心的日子。
這裡，有我專屬的舞台、還有個人的聚光燈，只要用心，仗著最大的善意，在這兒我都會得到掌聲與支持，但同時我也真誠的陪伴，將經驗分享給在賽斯家族遇見的每個人。
我不想知道在塵世間人們被社會化的程度，但我很清楚，我用最簡單的方式做我自己，所以我總很容易滿足，帶著賽斯最重要的宗旨『不可救藥的樂觀』，在面對這個本來讓我很窒息的世界，用『但求無愧於心』的態度去完成愛的使命。
我過得很好，很有力量！