吳爸爸的小故事

我是家中的老大，從小就是一個必需肩負很多責任，被父母要求要達成一定標準的模範生，看著父母為我們八個兄弟辛勤的工作，我也就承擔下所有不管是否能力所及做的事。
我總是抿著嘴，靜靜的儘量分攤照顧家人的工作，不敢主動休息，不敢追求童年的玩樂，我只要家人吃飽、穿暖、有書讀。
婚後，我最小的弟弟才小學五年級，我和太太除了自己的小孩外，並不能卸下該負擔的原生家庭的經濟責任；所以我放棄所有屬於私人情感的經營，和太太胼手胝足的努力賺錢，我經常深鎖的雙眉，寫下的是從未鬆懈的生活壓力。
直到五個孩子都能獨立生活，女兒也都有了美滿的歸宿，我才稍稍有喘息的機會。
當孩子有了自己的家後，我才有心思去喚起屬於終身伴侶的情感記憶，我們夫妻會逗逗嘴，但是總是「床頭打，床尾和」，在我一貫「家和萬事興」的原則下說兩句好話，就會雨過天青。
就在我退休後，本想專心從事公益活動卻發現竟罹患了肝癌；這對一向熱心公益，敬神誦經的我來說無異是晴天霹靂，我從是家庭支柱的地位，摔落至連自己醫療的事都要和孩子商量的無助。
在經歷了兩次手術，切除了三分之一的肝臟，又因復發作了兩次栓塞治療，等於陷入在鬼門關前徘徊的惡夢中。
肉體的痛，對一個身體一直都不是很好的我來說，我都能咬牙撐過去，我也像許醫師所教導的一樣「因病入道」，開始去學習身心靈的功課。
在進入中華新時代以後，我的自我意識慢慢清醒，才知道原來我也可以不必為了身邊的每個人，不斷犧牲與付出；原本自然表達情緒，提出對情感的要求並不可恥。
我厭倦了與太太數十年的夫妻情感，漸漸被生活小細節的爭吵所取代的生活；所以我在手術後，帶著尚未痊癒的身體離家出走。
面對大自然宜人的景色我全然無心欣賞，只是把我這一生所有的委曲與壓力，一次又一次的以淚水沖刷洗淨。在家中為我擔憂的太太，也同時感受到失去我的陪伴將是多麼無依無靠！
經過這次違反我行事風格的離家出走事件後，我更清楚的知道，就算太太的個性再也不能像戀愛時的溫柔體貼，她還是當初我所選擇的終身伴侶，我還是最希望用我的愛，和她牽手走到生命最後一天。
也清楚自我要求過於完美，與過分委曲求全，是一種能量堵塞，更造成我生病的原因。
努力去面對個性裡不夠放鬆的部分，所有的不順心皆以正面思考來面對；自醫師宣判我罹患肝癌到今，已兩年多了，我比以前更歡喜也比過去更自在。
在所有關心我、陪伴我、支持我的人祝福下，我會繼續在人生的旅途，牽著太太的手走得更遠、更久！

笑

看著婚紗照上依舊笑得很燦爛的他，和小鳥依人洋溢著幸福的另一個女人。很甜蜜的一雙儷人，不！應算是一對半，因微微隆起的白紗下，有一個屬於他的五個月大的新生命。
當初，我是多麼用心的以他為生命中心，維持著我們的婚姻；努力的經營著我的社經地位，我以為他始終如一的在乎著我的一顰一笑，只因為他說過「只要我一笑，冰原就會融化、百花就會綻放！」
我就這樣傻傻的笑著，開心時當然笑著，疲累時提起僅存的力氣笑著、悲傷時面對他笑著、受委屈時體恤他還是笑著、就連他告訴我因受不了我總是呈現虛假的完美而上了別人的床，有了當初約定好在世界和平前不可以製造的小生命時，我成串的淚珠不斷的滑落臉頰，
我的嘴角還是笑著！
我竟連一句怨他的話也說不出口，
不忍說出口！
知趣的主動搬離被我認定是家的屋子，讓另一個母以子貴的尋常女子入駐。
給了他最後一個微笑，我在離婚協議書上簽下了我的名字，顫抖的筆畫。
我的笑開始畫在面具上，當別人不知情的提起他時，當自己不小心將車開往那間不是家的方向時，當我聽到別人幸福美滿的愛情故事時，還有別人問我為什麼結婚多年卻未生育時，還有許許多多關於他的事物觸目驚心的出現時！
最重要的回憶？
我只敢留給夢境，不用微笑的時空裡！
我沒有收到他的邀請，我想這一次他不想再見到我，那因另一段愛情已經變得有點真實的笑臉！

小三的第一堂課

小三的語言治療師和媽媽帶著小三來找我。
好個白晰俊秀的國二小男生，剛好和大兒子同年；想起說起話滔滔不絕，經常因上課愛說話被老師抱怨的兒子，小三倒有些像忘了裝置音效卡的電腦。
他接收著你的指令，你看見他有動作、有慢條斯理的反應，卻沒有聲音；如果你再反覆的問他，得到的只有最後一兩個字的回音，而且是怯生生有點似破損的發聲器。
一邊聽著小三媽媽流著淚訴說著小三就學的心路歷程，一邊偷偷的看著小三正在專注的臨摩著腊筆盒上的圖案，好個天才！竟能將本來倒置的圖案以正面方向呈現，但試著讓他隨意畫桌上的瓶子，他就不肯了。
上課時，小三穿著學校的制服提早來到，拿出送給他的見面禮64色的粉彩筆，先示範過粉彩的用法。
本想以莎士比亞的暴風雨作為故事引導，期望精靈或女巫外形怪異的兒子，會引發他在畫紙上表達相關的情緒。
但小三對灰階中間色調有偏好，在很短的時間內就利用大小矩形填滿了畫紙，接著在上面加上拱形窗戶、還有有規律性站立著的小鳥；在結束整張畫前他突然選了與畫面藍綠寒色調截然不同的粉紅色，作了一小塊條狀裝飾。
也許，他真的很投入，所以手上及夾克上都有色粉，但他只會搓著手，失去了一直掛在臉上的笑容，直到我用布為他處理乾淨，還帶他洗過手，才又見到他心滿意足的吃著巧克力。
帶小三看孔雀魚，隨意要他計算魚的數量，本以為游動的魚對這樣的小孩而言，應該不容易數；想不到他幾乎不假思索的給了我正卻的答案，讓我想起雨人這部老片，也許下一次該拿一盒火柴讓小三驗證他的計數天分。
在立體色彩拼圖時小三更讓我羨慕，小圓桌上有著窗外斜照進來的陽光，還有小三靜謐的微笑。他用左手小心正確的依照圖例置放著塑膠方塊，右手像盤算著什麼似的相對應動作著，時而笑得更開心些，時而闔上眼睛，是沉醉、是思考我無從得知，但我知道他應該是很享受這樣的活動。
我，一個還未和小三混熟的體制外老師，但是我分享著他的專注與自主；也許有一天，我很用力傳達的愛與關懷，會讓他感覺到。也許他經由我用心準備的課程會願意慢慢把心門打開。
這些我都不是很確定！
但是，我在小三爸爸不經意撫摸小三頭髮、小三肩膀的手上；小三媽媽的淚水裡，還有語言治療師鄭小姐的眼神中，我都看見他因為與眾不同所擁有的愛！