賽斯講座訊息

97年度9月∼12月
財團法人新時代賽斯教育基金會
身心靈整體健康講座
10月10日（星期五）晚上7：00∼9：00
創造財富滾滾來：如何感受生命的豐盛！
許添盛醫師
台中市文化局演講廳
10月11日（星期六）下午2：00∼4：00
刷新記憶 創造未來
許添盛醫師
台中縣立文化中心
11月8日（星期六）下午2：00∼4：00
樂天知命的新生命觀
許添盛醫師
台中縣立文化中心
11月22日（星期六）晚上7：00∼9：00
創造生命的健康：從身心靈觀點看疾病！
王怡仁醫師
台中市文化局演講廳
12月12日（星期五）晚上7：00∼9：00
創造瞬間親和力：人際關係良好的絕招！
許添盛醫師
台中市文化局演講廳
12月13日（星期六）下午2：00∼4：00
新心靈的世界觀
許添盛醫師
台中縣立文化中心

演講 地 點
l 基金會台中總會：台中市北屯區三光巷33-7號三樓教室
(徐心臟內科診所樓上）電話：04-22364612
l 台中市文化局：台中市西區英才路600號（B1演講廳）
l 台中縣立文化中心：台中縣豐原市圓環東路782號（一樓演講廳）
演講 師 資 介 紹
l 許添盛醫師：
賽斯基金會董事長、
賽斯身心靈診所院長、
賽斯文化發行人，
曾任台北縣立醫院身心科主任。
l 王怡仁醫師：
楠梓榮民安養中心家醫科醫師、
新時代身心靈治療社區講座醫師、
蝴蝶谷半仙專欄作家，
曾任高雄榮總家醫科總醫師。
-- 財團法人新時代賽斯教育基金會•台中總會

電話
-mail：natseth337@gmail.com地址
：台中市北屯區三光巷33-7號三樓/四樓

老師與兒子

以前小兒子寫作文或閱讀報告總要和我鬧很久，
什麼遺傳基因啦！題目不好啦！想不出來啦！
拉拉雜雜的理由一大堆，
最後通常都會變成母子集體創作，
當然是我為主他為輔；
今天居然只在回家的路上嘀嘀咕咕的小小抱怨一下下，
就自己偷偷地用電腦打完了作文。
還將文章用隨身碟存檔，
我未曾謀面的曠世巨作就在電腦上聲消匿跡了。
「要不要媽媽幫你修改？」堆滿笑臉的我有點阿諛，
「真的不用？」
「真的！」好絕情的回答，
「為什麼？」不死心的我心存一線希望，
「上次在學校我自己寫，老師說我寫的很好！」篤定又自信的表情！
原來，只要老師願意隨口給個讚美，
孩子就會充滿信心，
弱點就會變強項；
但我的內心升起了淡淡的憂傷，
看來我在小兒子學業上最後的一點援助將要被撤銷，
只剩下「簽名」的殘餘價值了！

晚上我摸著小兒子有點長的捲髮，
「什麼時候去剪頭髮啊？」
「暫時不用，今天楊主任還問我昨晚是不是去飆車了？
因為我的髮型像剛飆完車的樣子！」
一邊面露得意的表情，
一邊摸著被我們戲稱為亂草的頭髮。
主任啊：
你是幽默！
還是說真的？

育英國中的特教天使-羅志祥歌聲中畫颱風

萬玉說黑色的是大風

藍色的是淹水

玲雯說著在新聞中看到的悲慘畫面

右側一圈圈表現的是龍捲風

左下的藍色小圈圈是等待救人的救生圈

俊寧看圖臨摩咪路咪路的樣子

在速度及形體上有了進步

一下子就會喊著：「畫過了！」

要我給新的圖案

一堂課可以畫四張圖呢

峻賢跟著CD旋律羅志祥的歌他唱得不錯呢

少剛說樹倒了、土石流來了

要有救護車和救災的人

文德畫了斷橋和落水的車

直說有人死掉，好可憐

看著少剛和玲雯認真的翻著樂譜，用陶笛吹著「奇異的恩典」。
上課前活動能力沒問題的同學，會牽著穿著鐵支架多重障愛的同學，
緩步走向外堂課教室。
少剛會幫爸爸向我招攬修繕小工程，
「老師我們會算妳便宜一點，而且我爸爸會很認真！」
在孩子的心目中，不管自己的爸爸從事的職業是什麼，
只要給予愛和關懷，
就是孩子眼中很了不起的英雄。
雖然他有時會因為在工地幫忙受傷，
「一點都不痛！」這是他從未更改過的答覆。
下課大家都離開教室後，
俊寧會一一將電燈和電扇關好才離開。
我有時要花一些心思才能和他們溝通，
我不知道他們的家長和學校老師在這一路上要下多少功夫？
才能讓他們有今天善良、互助和負責的樣子。
除了佩服、還有滿滿的感動，
我很高興我和他們在一起，
分享生命中的點點滴滴！

心裡的話

心情有些像這一陣子的天氣，
有狂風掃過、
有暴雨打過；
就這樣，
我發現心的秋季來臨；
就像氣喘與皮膚過敏，
動不動落葉就飄滿地，
外來的聲音很容易就撼動了我的信念。
上課前未刻意的和屏聊天，
才知道很多人說的話並不一定心裡完全那樣想，
所以往往得罪人而不自知，
有時只覺得某人的感覺就是怪，
也許莫名其妙就散了；
原來當心情不同時傳達訊息並非只是語彙，
原來並不是所有的話都可以不加思索的告訴身邊的人，
也不是每一個人都那麼願意聽你的故事，
或悠閒的探究你內心的想法，
因為可能會改變了最初的情感結構，
而後悔莫及，
或想以人間蒸來掩飾自己的豬頭。
許多的悲傷必須自己度過、
許多的淚水必須自行拭乾；
全世界就因為這樣：
才有那麼多孤島存在，
才能減少陸地版塊的擠壓，
懂嗎？
有時候心門和嘴巴是必須上鎖的！！

黎明國中的特教天使-在周杰倫歌聲中畫颱風天

下課後本班的兩大壯丁在周杰倫的歌聲下

表演了伏地挺身和街舞

要我給他們看數位相機中的自己

因為背景襯樂的不同

他們和我的相處氣氛也不同

似乎有越來越輕鬆的感覺

靖羽在運用顏色表達情境上總是那麼恰如其分
連哄帶騙之下

泓杰迅速的用他一貫的風格

表達出大雨滂沱的畫面

昱妃覺得颱風很可怕

琬瑄說天上紅色的球是打雷和閃電

水中的房子則是要送給老師住的

旻叡表達的颱風

智寅需要花較多的時間單獨引導

也無法給圖片讓他臨摩

我還要花一些時間

讓他真正了解繪畫的好玩

福又說一座座的山上有烏雲和閃電

山下則淹滿了水

他花了很多時間專注於

整理彩虹筆

那種全神灌注到會流汗的神情

讓我不忍強迫他停止

白淨甜美的新學生

因為對我說出她心中的恐懼

所以並未完成作品

幽境

我愛非洲舞

放了颱風假在運動教室見面時
大家都嚷嚷著吃太多
善解人意的靜芳老師
除了讓我們跳舞跳到腳發軟外
還教授了一段非洲舞
不一樣的旋律
不同有氧舞蹈的舞步
甩頭頓腳
讓我們一天的情緒就high 起來了
想起前天做的骨質密度檢測
我以從數年前的疏鬆邊緣
上升到超越同齡正常值0.58
秘訣無他
心態、情緒、加運動
雖然有時心情也會down 至谷底
但只要喜悅的時間多過哀傷即可
畢竟自己非清心寡慾、心如止水
的修行者
不管自己跳得好不好
我就是喜歡跳舞

悶啦

被辛樂克颱風狠狠的囚禁了兩天
很多商店都沒營業
除了百貨公司和大賣場
但又不那麼想去人擠人
所以最後只剩下家中上上下下瀏覽螢幕了
也許因為悶吧
心情有一些受到外來的影響
幸好還找得到支持者為自己打打氣
但在繪畫創作上就沒人幫得了我
從上星期本來在顏色潑灑流動上玩得滿愉快的
但在課堂上
老師提醒我要有表達主題
不能老是由意外帶動
結果就看到我開始在畫室遊走
老師說：「怡靜！妳在做什麼？」
我答：「找靈感囉！」
然後我就一路找到現在
衝突的是：我總希望用玩耍的心態快樂玩畫圖
不再想要有具象的形體局限住畫面的思考
又無法成為大師趙無極和莊喆
所以
眼見著又要上課了
我內心的颱風還未停息
怎麼辦
難道要接納同學的建議
在家玩的和課堂上的作品區分開
不明白改變總是那麼難得到認同