昨天剛上課,就見到班導陪同一位外貌氣質皆出眾的小姐來到我的教室。
原來是學生T的媽媽。
T馬上跑過去攔腰抱住媽媽,
看到他臉上的滿足的表情,我突然很想哭;
因為他剛剛才費了很大的勁兒,讓我聽懂他的媽媽很喜歡米羅的畫。
這時S就那麼天真的走過去:
「T馬麻借我抱一下!」又是一張無邪的笑臉,
然後T就被媽媽帶到教室外,一直到下課都沒再回到教室。
今天利用晨間時間,由班導處了解了幾個學生的背景及其他課堂狀況,
知道自己必須拋棄理論從實況進入他們的內心世界,才能建立情誼。
下課後又為了T和班導討論了他的家庭狀態:
離婚的父母,當居住期歸一方時,想念孩子的對方,
就到學校抱抱孩子、和他說說話,
T的媽媽曾為T的弟弟留在美國一段時間,
所以以前T好久才能見到媽媽。
經濟狀況不差的父母能給孩子很好的教育資源,
如今弟弟成了父母的重要期待。
而T是特教班的孩子,享有的是爸媽各自的愛。
難怪我發現安抱著媽媽的表情好像很久沒見到媽媽了。
總有那麼多故事在我的心上發酵,
鞭策我再用心一點、
愛再多給一點!
2008年9月25日 星期四
T的媽媽來了
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