有點忙亂的課堂

周五一進教室除了阿玉像往常一樣，
低這頭享受著午睡後的水果，
「睏飽了啦！」
看到她快要把西瓜皮啃出洞了，
「好了，拿去丟掉，洗手、畫圖了」
然後，小雯就慌慌張張的進來了。
她一緊張說話就不容易聽懂，
「老師！m亂摸別人，被罰站…….不能來上畫畫課！」應該又是無心的青春期惹的禍，
「有沒有問洪老師，他可不可以來？」
「我不敢老師看起來好兇！」小雯怯懦的說。
「那，叫阿德去問，他長得比較可愛！」
「我不要！」阿德的回答，讓我猜想班導可能正在氣頭上。
「好吧！我們先上課等洪老師覺得夠了，就會讓他來了。」
然後，另一個老師走進來
「阿賢是不是很喜歡畫圖？」
「這畫畫課是不是對他很重要？」
「他是不是很有天分？」
霹靂啪啦連著三個問題，我一下子弄不懂w師要表達的是什麼！
「是的，阿賢很喜歡上我的課，他怎麼了？」
「他打翻了廚餘桶，又沒把餐盤洗乾淨，被我處罰；
如果要他回來上課，你等一下安排好今天的課程，再來帶他……………。」
w師說得又快又急，
「是還沒收拾好？」
「收好了。」
既然無心之過，負責收拾善後不就沒事了嗎？
（這是我帶孩子的方式，也許w師有特別的方式）
一心想快一點帶回阿賢，急忙交代小剛和阿福不要讓其他同學離開教室。
還好遇見L老師，她主動要幫忙去帶阿賢，
m這時候靜悄悄的走進教室，
一會兒，阿賢也被L老師帶回來了，
「好慘，阿賢在廁所被罰半蹲，手上頂著餐盤。」
L師一向很疼這些孩子，也很支持我，
好啦！
總算一家團圓可以上課了，
除了今天接受處罰的兩個學生外，
其他的學生，又開始和我邊嘻鬧邊畫圖；
小雯因為小剛弄髒了她的水，撒嬌的假裝抱怨：
「你可以叫你媽幫你買ㄚ！」
「小剛的媽身體不好，連照顧自己都有困難，所以老師來想辦法吧！」
看到小剛臉色一暗，我趕快打圓場。
因為上學期我要他畫媽媽慈祥的做家事時，
他的回答：「我媽媽是智障，她跟本不會照顧我們，我自己洗衣服，做家事….，她很瘦，常常去住院，我放學還要去醫院看她………。」
「老師妳好好，乾脆當小剛的媽媽好了…..」小雯直覺的說出這樣的話。
好了，這下子教室內此起彼落的：
「老師我好愛妳！」
攻陷了我只想認真當志工老師的心防；
「好了，老師幫你們買水彩用具，但上課要認真知道嗎？」
今天，我為他們準備了海苔當犒賞，
大家都三兩下就吃完了，
只有阿玉靜靜的幫大家擦過桌子後，
把海苔收進書包；
「妳不吃嗎？」
「弟弟阿！」阿玉繼續把書包蓋好，
「要帶回去給弟弟吃是不是？」
「是啊！」
「阿玉來，妳好乖老師再給妳一包。」
阿玉心滿意足的一口吃完海苔，她的手足之情讓我好感動
阿賢還獨自站在教室後面，表情有點驚嚇過後的樣子，
「阿賢，下次不小心犯了錯要馬上道歉，
並立刻負責收拾，知道嗎？這樣比較不會被處罰。」摸了摸他的頭，
「知道！」
想到他們告訴我，阿賢和m情緒不穩定時還會打人很可怕的事。
我想沒有對立就沒有反抗與叛逆，
教育不就是教授、引導和給予關愛嗎！
謝謝我的學生，總那麼貼心的擁護我，
讓我在上課時如沐春風。